Pedagogická diagnostika dětí

V souladu s povinným dokumentem pro mateřské školy - Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání a zároveň v souladu se Školním vzdělávacím programem naší mateřské školy - podporujeme děti v jejich rozvoji činnostmi, které pro děti připravujeme. Individuálně u každého dítěte sledujeme jeho dosaženou úroveň a pokroky ve vývoji v jednotlivých rozvojových oblastech, to znamená, že provádíme pravidelnou pedagogickou diagnostiku.

Jednou z klíčových oblastí vzdělávacícho proceasu v mateřské škole je diagnostika školní zralosti. Nejen proto je jejejí provádění výslovně vyžadováno v Rámcovém vzdělávcím prpgamu pro předškolní vzdělávání.

Na naší mateřské škole pracujeme s nástrojem iSophi, který usnadňuje učitelkám pedagogickou diagnostiku školní zralosti - při použití projde pedagog s dítětem sadu úkolů (cca během 30 - 45 minut).
Vyhodnocení následně pomáhá se zacílením aktivit pro podpoření dítěte v oblastech, které má oslabené.

U každého dítěte vedeme přehled o dosaženém vývoji v jednotlivých oblastech a v obdobích. Dosažené pokroky a plán podpory dalšího rozvoje v následujícím období konzultujeme individuálně s rodičem každého dítěte. Rodiče tak mají možnost vědět, jak se dítě projevuje, co už dokáže a také na co eventuálně je potřeba se zaměřit.

Tuto diagnostiku iSophi máme pořízenou pro všechny věkové kategorie dětí.

Zde přikládáme více informací k systému diagnostiky iSophi.